V ENCONTRO PRESENCIAL: RUBRICA INSTRUCIONAL DE AVALIAÇÃO DOS OBJETOS

Olá, cursistas!
No decorrer do curso, vocês interagiram com vários objetos de aprendizagem do repositório RIVED. Agora, neste último encontro presencial, gostaríamos de saber sua opinião no que diz respeito à utilização desses objetos na sua prática pedagógica. Leiam a rubrica e postem aqui sua avaliação, conforme modelo abaixo.
Modelo:
A) 4
B) 4
C) 4
Abraços carinhosos,
Jaritza Menescal e Lenira Souza

Nossos momentos...

Olá,pessoal!
Aqui estão alguns registros de momentos maravilhosos que vivenciamos no decorrer do curso.
Jaritza e Lenira

Uma aula que é show...



Flashes - o show continua...

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Queridos docentes,
Vocês planejaram uma seqüência de ensino usando um objeto de aprendizagem do repósitório do RIVED. Esse plano foi executado na sua escola, com seus alunos e, agora, queremos saber como foi essa experiência. Contem-nos qual foi o tema de sua aula, o objeto utilizado, onde e de que forma ela foi ministrada e avaliada, a interação durante a aula, a aprendizagem ocorrida, os resultados, enfim, tudo o que vocês acham que é relevante destacar.
Coloquem, aqui, seus relatos de experiência e leiam os dos seus colegas.
Abraços calorosos!
Lenira e jaritza

SEQÜÊNCIA DE ENSINO

Meninos e meninas!
Após a seleção de um objeto de aprendizagem dentro da sua proposta na escola, vocês elaboraram, individualmente, uma seqüência de ensino. Por favor, postem-na neste local. Não se esqueçam de que ela deve conter: tema, público-alvo, objetivos, recursos, metodologia/estratégias e avaliação.
Ah, outra coisa: preparem-se para a apresentação desta seqüência no quinto encontro presencial. Beijos,
Lenira e jaritza

IV CRIANDO UM OBJETO DE APRENDIZAGEM

Queridos cursistas,
O curso está quase acabando...que pena!
Este espaço foi feito especialmente para a postagem dos esboços/roteiros de um objeto de aprendizagem que vocês criaram no quarto encontro presencial, a partir de um assunto retirado do seu programa de ensino.
Temos certeza de que as criações estão grandiosas, pois ninguém melhor do que vocês para escolher e delinear um roteiro de um objeto de aprendizagem conforme as necessidades da sua sala de aula e das suas turmas.
Estamos aguardando!!
Lenira e jaritza

IV Encontro Presencial – Plano da Aula Ministrada

Pessoal,
Aqui vocês podem postar o plano da aula que vocês elaboraram para ministrar no quarto encontro presencial.
Nos sites e vocês vão encontrar orientações e modelos de planos de aula.
Desde já, parabéns pelo esforço e pelo empenho na realização das atividades!
Jaritza e Lenira

Turma 13

Grupo de Física: Jocivaldo, Florinda, Adriano e Ristekleyton


Grupo de Matemática: Patrícia, Salvador, Anastácio, Eulália e Paula Carmen


Grupo de Matemática: José Valdi e Francisco Neri


Grupo de Química: Josefa Costa, Maria do Carmo e Lucineide Brito


Turma 10

Grupo de Biologia: Kleber Viana, Vanda Lúcia, Vera Lúcia, Cláudia Regina e Suelene Bezerra


Grupo de Matemática: Antônio Nilson, Anco Márcio (Vaqueiro) e Lusamiro Holanda


Grupo de Matemática: Jovanildo Costa, Carlos Átilla, Aliandro Costa e Sebastião Linhares


Grupo de Física: Raimundo Nonato, Alexsandro Gurgel e Hudson Almeida


Grupo de Química: Francineide Dantas, Luiz Fernandes Jales e Sebastião Inácio


Turma 7

Grupo de Matemática: Odaívo Soares, Severino Pereira, Antonio Marques e José Maria


Grupo de Química: Alcivan Nunes de Medeiros


Grupo de Biologia: Kezemberg Lopes


Grupo de Física: Jailton Gomes dos Santos

Turma 4

Grupo de Biologia: Elivanuza, Elza, Juciene, Liana e Kiara


Grupo de Matemática: José Pereira, Janildo, João Paulo, Alderi e Damião


Grupo de Física: João Batista e Djair James


Turma 1

Grupo de Biologia: Marinaidy, Sebastiana, Rosa Neide, Irene, Gilvanete e Lucimar


Grupo de Matemática: Pedro Xixi, Sônia Maria e Francisco Cesimar


Grupo de Química: João Maria e Valderedo


Grupo de Física: Emanuel Macedo, João Reinaldo, Fátima Carvalho e Maurício

IV Encontro Presencial – Reflexão do texto “Desenvolvimento de Materiais Multimídia e Seu Uso no Contexto Educacional”

Após a leitura e a discussão em grupo do texto Desenvolvimento de Materiais Multimídia e Seu Uso no Contexto Educacional, de César Nunes, e de terem refletido sobre os contextos para desenvolvimento de multimídia - o contexto cognitivo e o contexto de ensino, socializem neste espaço as suas idéias. Não se esqueçam de identificar os membros do grupo e a turma de que fazem parte.
Jaritza e Lenira